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我认为艺体生应该加强文化课学习，对于艺术生来说，我觉得艺术生加强文化课的学习的话，会增加自己的知识，那么我们平常的时候，无论艺术生，是不是真的能通过自己的这种艺术类特长考进大学，但是对于平常的文化课学习还是要加强的，只是对于普通的考大学而言，我们国家对于艺术生是有两方面的要求，第一个要求就是自己的艺术类要过见线，第二个要求就是文化课要过线，所以文化课还是一个重中之重。文化课是艺术生头疼的地方，所以要加强学习。
对于艺术生来说，可能平常的时候自己的文化课不是很好，那么在高考的时候，就会自己加强对文化课的学习，如果说自己的文化课和自己的特长考的都比较好的话，那么就会有更好的学校去选择，对于我们艺术生来说，可能最好的学校是不一样的，那么也是喜欢去见这样的学校的。
无论现在的特长生是怎么样的一个学习方式，但是到最后的话还是要看两方面的这种相加的一个分数，那么面对特长生来说，加强文化课的学习是重中之重，因为我们和平常的人虽然有自己的特长，但是对于文化课的学习，也是我们对于平常的一个知识的积累。
对于学生的学习来说，无论是在哪方面，我们都是要尽自己的全力的，那么艺术生的这种学习方面肯定是要加强自己的，因为大多数的艺术生在高中三年的时间，可能只是学习自己的特长，没有真正的学习好自己的文化课，有的人只是自己的文化课不好，所以才去学习特长，以确保自己能考上一个好一点的学校，所以这样的情况下我们要明白，无论是什么样的情况？我们一定要做到文化课的一个提升。
一段时间后，孩子就养成了很好的学习习惯，所谓的习惯成自然，家长就不用太操心了。无限将用最好的回答来回馈每一位读者！这是无限的第7个回答。给自己定的小目标是回答1000个问题。增加就很大，课余的时间明显少了很多。所以，应该在小学阶段培养孩子的特长，这是个好时机！照样考上理想大学，理想专业。学音乐也如此，艺考这条路也是文化课拼不上去的学生的理想出路。
所提出的问题就是怕特长培训班的时间占用了学习的时间，耽误了孩子学习。恶性的理论竞争，使家庭负担空前加大。鉴定人才的标准就是理论。失去了人的多方位选择权。学习不好什么都是白扯。但在学好习的基础上，还要关注孩子的兴趣爱好，给孩子培养一些特长。
当你没有学习你你现在想想让孩子来学习，这是不对的。所以说，不要再做习题了，一定要做小学生学习好，并不代表初中高中就学习好了，只有父母的陪伴，孩子才会更好的成长！而他稀巴烂的数学成绩并没影响他成为一个掌控数据王国的大师一些习惯、性格培养更重要。
你等他十五六岁再让他练习体育，效果肯定不好，也许已经晚了，他过了最佳的练习学习年龄。孩子是花朵，是每个家庭的未来，是祖国的未来！再也不能反其道而行之了！一样重要，在学习文化课的同时还需要培养孩子的兴趣爱好小学的文化学习不应该偏科，学有余力的话，语文多阅读、数学要拓展思维、英语多练听读。学好英语，为以后其他学习外语提供基础，将来可以适应全球经济变化的发展。所以寓教于乐很重要，在孩子尝试的各种爱好中让其学习知识。
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