网上科普有关“高中政治必修1第六课知识总结”话题很是火热，小编也是针对高中政治必修1第六课知识总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

必修一政治第六课知识

　银行和储蓄者

　(1)我国的银行

　银行的产生;银行的分类及其职能;银行的业务和作用;建立健全社会信用体系。

　(2)公民的储蓄

　存款储蓄及其作用;债券与商业保险。

　注：考点中要注意的问题

　1、社会总产品和国民收入是包含与被包含的关系，国民生产总值与社会总产品是交*的关系。国民收入与物质生产部门所创造的那部分国民生产总值不是等同的。国民收入的分配与财政收入的分配是不同的。国民收入的分配在全社会范围内进行，不是由国家统一分配;财政收入是由国家经过预算进行分配的。国民收入经过分配分为积累和消费两部分，财政收入经分配后也分作积累和消费。但两者不等同。财政收入的一部分来自国民收入，另一部分来自非物质部门。

　2、财政收支的三种情况：收大于支;收等于支，或收大于支略有节余;收小于支。第一种情况意味着财政没充分利用，第二种状况叫做收支平衡，第二种状况就是财政赤字，财政赤字主要*借债来弥补，但发行货币也是一种消除赤字的办法。不能笼统地看财政赤字是有利还是有害。一般说来，财政赤字过大会引发通货膨胀，但近年来我国运用适度的财政赤字对扩大内需，拉动经济增长，平衡总供给和总需求等产生了良好的作用。

　3、我国仍然实行积极的财政政策，主要运用财政收支来调节资源配置，促进经济发展和人民生活水平的提高。

　4、生产决定分配，生产决定交换，生产决定消费。所以影响财政，税收增长，储蓄增长，家庭收入等的根本原因(基础性)都是国家经济发展水平。

　5、税收的三个基本特征是强制性、固定性和无偿性，这是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。但其他财政收入形式并不是完全否定这些特征。它们也可能具有其中的某一个甚至两个特征。税费改革是切实减轻农民负担的治本之策，是利用税的.固定性特征来让农民减负的。

　6、中国人民银行作为领导银行业金融机构的国家机关，依法制定和实施货币政策，是国家宏观调控的重要工具一一制定货币政策、防范金融风险、维护金融稳定、促进经济增长。银监会既不是国家机关，也不是企业法人，但是以公共利益为目的的法人。银监会产生后，行使着监管金融机构的职责，形成了出国资委、证监会、银监会组成的国有资产监管体系，使我国国有资产监管体系进一步完善。

　7、要弄清债券与股票，政府债券、金融债券与公司债券，商业保险和社会保险几组概念的区别。

　8、从广义来看，对公民来说，储蓄存款，购买债券，购买商业保险和购买股票都属于投资行为，都能给投资者带来收益。但从货币流通的角度看，居民储蓄的直接结果是货币退出流通，只有当银行再贷出时货币才又进入流通。

　9、虽然2004年10月中国人民银行宣布下调金融机构的存贷款利率，但我国仍然实行稳健的货币政策。这使我国的金融政策具有连贯性，对防范金融风险，促进经济发展有重要意义。

　10、财政政策与货币政策都是国家宏观调控的重要手段，是国家的重要政策。但两者又有不同。调节经济的手段不同，财政政策是运用财政收入和支出来调节，货币政策是通过调节货币的供应量和需求量来调节。制定政策的机关不同，财政政策中的财政收支计划必须经过人大的批准，货币政策由中国人民银行制定。财政调节更具有直接性，货币调节则相对具有间接性。

必修一政治知识重点

　产业和劳动者

　(1)三大产业

　农业是国民经济的基础;工业是国民经济的主导;积极发展第三产业。

　(2)劳动者的权利和义务

　劳动者的基本权利和义务;扩大就业，创造更多的就业岗位;劳动合同制度;我国的社会保障制度。

　注：考点中要注意的问题

　1、企业不是唯一的市场的主体。法人是一种组织，不等于经济组织，也不是自然人。公司是法人，企业不一定是法人。公司是企业。

　2、利润高或劳动生产率高?经济效益高。经济效益既考虑劳动产品，又考虑这些劳动产品价值的实现，还考虑生产这些产品所消耗的劳动俄本〉。经济效益是衡量一切经济活动的最终综合指标，对企业的发展至关重要，可以说是企业规模、竞争力之源。也是国家经济发展的重要方面，因此必须不断提高企业经济效益。提高经济效益的两条途径都围绕着利润的增加、成本的减少两方面。

　3、产品的质量对实现经济效益至关重要，但不能说质量好就一定效益高。高效必须优质，优质未必高效。优质产品如果消耗的劳动多、成本高，就可能不会高效;优质产品如果不适销对路，不符合市场的需求，造成积压也不会高效。

　4、企业的规模大，可以产生规模效益，但是不意味着规模越大效益就越好。我国组建大企业集团，从根本上来说是为了提高经济效益和企业竞争力，从而能参与国际竞争。

　5、要区分法人、法人代表、厂长经理、企业法人=法人企业、公司等概念。

　6、合法的竞争才会促进社会主义市场经济的发展，国家应对竞争加以引导和规范。

　7、名牌代表了高质量、高市场占有率、高知名度，名牌代表着信誉和形象。其根本目的还是企业的经济效益。正因为名牌往往有好质量，使用价值高，往往耗费了更多的人类劳动，因此价格更昂贵。

　8、家庭联产承包责任制和统分结合双层经营机制，实行所有权与经营权相分离，它是农村集体所有制形式，既是一种经营形式，也是一种分配方式。但家庭承包经营不是集体经营。

　9、农业结构，不等于农村经济结构。它是指农业缺义〉内部粮食和经济作物结构或者广义农业内部农林畜副的结构。农村经济结构是指农村中农业和非农业的比例关系。

　10、增加农民收入是解决当前农村问题的关键。增加农民收入的根本途径是发展农村经济，当前解决农民负担过重问题的关键是减轻农民负担。

　11、加工业不等于产业化经营，乡镇企业不等于农村中的工业。

　12、三大产业总括了我国所有的国民经济部门。一、二产业的发展为第三产业提供了条件，第三产业又为斗、二产业提供服务，所以它们相互促进。

　13、劳动者的权利和义务不是在任何条件下都是结合在一起的，只有在社会主义条件下才存在统一。义务不可以放弃，而权利能放弃。

　14、我国现在的失业是称为结构性失业。原因：①市场竞争的必然产物。②计划经济体制向市场经济制转变的必然产物。③经济结构进行战略性调整的结果。④计划经济时代，重复盲目建设的后遗症影响。⑤我国的改革，尤其人事制度的改革使劳动力可以自由流动，用人单位逐步建立人才竞争机制的影响。解决：①生产力有较大的发展，提供条件使之再就业②由国家加强宏观调控，建立和完善社会保障制度。

　15、经济结构包括产业结构、所有制结构、地域结构、收入分配结构等。调整经济结构的原则要以市场为导向，以效益为目标，以企业为主体，以科技为依托，劳动密集和技术密集产业相协调，传统产业和现代产业相协调，地区经济相协调。

必修一政治知识

　收入与分配

　一、按劳分配为主体 多种分配方式并存分配制度

　1、在社会主义初级阶段，相应于所实行的以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，必然要实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

　2、按劳分配为主体

　①基本内容和要求(含义)：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。前提生产资料公有制

　②必然性：

　物质基础生产力发展水平

　直接原因社会主义条件下人们劳动的性质和特点

　③意义：第一、有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进生产的发展;

　第二、按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。

　④地位：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则;在所有分配方式中占主体地位。

　3、按个体劳动者劳动成果分配。(个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入)个体劳动者的合法收入受国家保护。

　4、按生产要素分配

　①含义：生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配

　②内容：参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等

　③意义：

　第一、对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重;

　第二、有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。

　④原则：各生产要素按贡献参与分配。

　二、兼顾效率与公平分配原则

　1、含义：

　①效率：指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源的有效利用程度。效率提高资源的节约和社会财富的增加。

　②公平(收入分配的公平)：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不要过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。

高一政治必修一收入与分配核心知识点

　都说政治要得分就要死记硬背，当然这没错，但是我整理了高中政治必须掌握的常用理论知识汇总，可以帮助大家更好的节省时间且高效有用的学习政治，快来拿走拿走别客气。

　一、常用经济学道理

　1.社会主义本质是解放和发展生产力，消灭剥削消除两极分化，最终实现共同富裕。

　2.社会主义的根本任务是解放和发展生产力。

　3.社会主义的根本目标是实现共同富裕。

　4.社会主义的生产目的是满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

　5.科学技术是第一生产力。

　6.商品是使用价值和价值的统一，使用价值是价值的物质承担者，重视商品的质量是为了更的实现其价值。

　7.商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，当企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间时，就会在竞争中处于有利地位。

　8.价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式。价格既要反映价值，又要反映供求关系。(价格由价值决定，并受供求关系影响)

　9.价格与供求相互影响、相互制约。供求影响价格：当商品供不应求时，价格上涨，当商品供过于求时，价格下跌。反过来，价格也影响供求，使供求最终趋于平衡。

　10.价值规律的作用归根到底是为了实现资源优化配置。

　11.市场调节和宏观调控是实现资源优化配置的两种形式：市场在资源配置中起决定性作用，宏观调控应在充分发挥市场调节要作用的基础上，必须遵循价值规律。

　12.股份制是公有制的主要实现形式。

　13.非公有制经济的地位和作用、及发展措施。

　14.贯彻按劳分配为主体、多种分配方式并存，按劳动分配与按生产要素分配相结合，坚持效率优先、兼顾公平的原则。

　15.市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的基本特征。

　16.提高经济效益是企业一切活动的根本出发点、国有大中型企业的地位和作用。

　17.树立良好的企业信誉和形象，开展正当竞争，反对不正当竞争企业的信誉和形象是一种无形资产，关系到企业的生存和发展，关系到企业经营的成败。企业的信誉和形象集中表现在产品和服务的质量上。

　18.农业是国民经济的基础，粮食是基础的基础，要发展高产、优质、生态、安全农业。

　19、工业的地位及作用，走新型工业化之路。

　20、劳动者的基本权利和义务，劳动合同订立的原则。

　21、我国的社会保障制度。

　22、国民收入的分配及原则。

　23.财政收支及积极发挥财政的作用，集中力量办大事。

　24、税收的作用，纳税是公民的义务。

　25.存款储蓄的作用。

　26.市场交易原则包括自愿原则、平等原则、公平原则和诚实信用原则。

　27.生产决定消费，消费对生产具有反作用。要努力扩大内需。

　28、消费者的地位和依法保护消费者合法权益。

　29.坚持引进来与走出去相结合，充分利用国际、国内两种资源，两个市场。

　30、全球化对我国经济的影响。

　二、常用的哲学道理

　1.唯物论：

　(1)物质决定意识，所以要求我们一切从实际出发，主观符合客观。

　(2)意识对物质具有反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识则阻碍事物的发展，因此，我们要树立正确的意识，克服错误的意识。

　(3)规律具有客观性，因此要尊重客观规律，正确发挥主观能动性，违背了客观规律就要遭到规律的惩罚。

　2.辩证法：

　(1)联系具有普遍性和客观性,反对孤立的观点和主观臆造的联系。

　(2)整体和部分相互联系、相互制约。要从整体着眼，寻求最优目标;搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

　(3)事物是运动、变化、发展的，要用发展的观点看问题。

　(4)要有创新精神，要支持新事物的成长，学会创造性思维。

　(5)规律是客观的，但人在规律面前不是无能为力的，人可以认识规律、利用规律，为人类造福。

　(6)坚持用矛盾的观点看问题，坚持一分为二，坚持两分法、两点论。

　(7)坚持具体问题具体分析。

　(8)坚持矛盾普遍性与特殊性相结合的原理，坚持马列主义普遍原理同中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。

　(9)主要矛盾与次要矛盾相互影响、相互制约。要善于把握重点和关键，反对眉毛胡子一把抓的均衡论;同时要作到统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。

　(10)要分析、认识矛盾的主要方面，把握事物的性质、本质和主流。

　(11)坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论。

　(12)矛盾是事物发展的动力。任何事物的发展都是内外因共同作用的结果。

　(13)内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用，要坚持内外因相结合的观点。

　(14)量变与质变是辩证统一的关系。量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。因此要重视量的积累，要坚持适度原则，要不失时机地促成事物的飞跃。

　(15)任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。

　3.认识论：

　(1)认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识，要透过现象认识本质。

　(2)实践决定认识。实践是认识的来源、动力、目的、标准。

　(3)认识对实践具有反作用。正确性的认识对实践有指导作用，错误的认识则会把实践引歧途。

　(4)科学理论对实践有指导作用。

　(5)认识要随实践的发展而不断深化、扩展、推移。

　(6)人民群众是历史的创造者，是实践的主体，所以我们要相信群众，依*群众，为人民群众的利益而奋斗。

　(7)改造客观世界与改造主观世界是辩证统一的，改造主观世界是为了更好地改造客观世界，改造客观世界的同时，也改造着自己的主观世界，二者统一于实践。

　4.人生观和价值观部分：

　(1)社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在的变化而变化。

　(2)②社会意识对社会存在具有反作用。先进的、科学的社会意识对社会存在有巨大的促进作用，反之则具有阻碍作用。

　(3)不同的价值观具有不同的导向作用。

　(4)集体主义是我国人民的正确价值观，要发扬集体主义精神，反对个人主

　义。

　(5)发展社会主义市场经济需要发扬集体主义精神，反对个人主义。

　(6)个人与社会相互影响。相互制约，处理好个人与社会的关系，是我们进行人生选择的前提和基础。

　(7)人生价值是社会价值和自我价值的统一，人生的真正价值在于对社会的贡献。

　(8)人生价值的实现还需要客观条件，也需要发挥主观能动性。

　(9)崇高理想对社会、对人生有指导和促进作用。

　(10)发扬艰苦奋斗精神，迎难而上，坚忍不拔，克勤克俭，顽强拼搏

　⑾树立科学的生态价值观，实施可持续发展战略，作到经济效益、生态效益、社会效益三者统一。

　三.常用的政治常识道理

　1.国家：

　(1)国家性质。

　(2)国家职能。

　(3)国家机构。

　(4)国家政权组织形式。

　(5)国家结构形式。

　(6)国家机关组织和活动原则。

　2.公民：

　(1)公民在法律面前一律平等的原则。

　(2)公民的权利和义务统一的原则。

　(3)国家、集体、个人利益统一的原则。

　3.政党：

　(1)中国***的性质、宗旨、指导思想。

　(2)中国***的地位、作用。

　(3)中国***的领导方式。

　(4)中国***的执政方式。

　(5)中国***的建设。

　(6)我国的政党制度。

　(7)中国特色社会主义理论。

　4.民族和宗教：

　(1)民族原则。

　(2)民族政策。

　(3)宗教政策。

　5.国际政治：

　(1)国家利益决定国际关系。

　(2)主权国家的权利和义务。

　(3)国际法。

　(4)国际组织的分类。

　(5)联合国的性质、宗旨、原则、结构。

　(6)和平与发展是当今时代的两大主题。

　(7)建立国际新秩序。

　(8)当代国际竞争的实质。

　(9)世界多极化趋势。

　(10)我国外交政策的基本内容。

　四.把握重点、热点

　经济常识：

　(1)坚持和完善基本经济制度，大力发展非公有制经济。

　(2)个人消费品分配制度。

　(3)完善市场体系，规范市场秩序。

　(4)国有企业改革。

　(5)三农问题。

　(6)社会保障和再就业问题。

　(7)结构调整。

　(8)实施走出去战略,提高对外开放水平。

　(9)我国的对外贸易。

　哲学常识：

　(1)五个统筹。

　(2)树立科学的发展观。

　(3)实施科教兴国和人才强国战略。

　(4)搞好创新。

　政治常识：

　(1)中国特色社会主义理论。

　(2)政治文明。

　(3)转变政府职能。

　(4)中国***。

　(5)祖国统一。

　通过完善税收，通过完善税收和社会保障制度等，把收入差距控制在一定范围之内，实现合理的公平分配。接下来我为大家整理了高一政治学习的内容，一起来看看吧!

　高一政治必修一收入与分配核心知识点

　第七课、个人收入与分配考点一按劳分配为主体，多种分配方式并存生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

　1、按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。

　2、内容与要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

　4、意义：①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展。②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位，是分配制度上的伟大变革

　。6、按劳分配以外的分配方式：主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配。

　考点二 效率优先，兼顾公平

　1、坚持效率优先：①含义：效率，指经济活动中投入与产出的比较，它表示资源有效利用的程度。效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。人们总是追求以最少的投入取得最大的成果。②收入分配方式对效率的影响：收入分配方式对效率有重要影响。因为分配是再生产的一个重要环节，生产决定分配，但分配又仅作用于生产。如果分配方式有利于调动人伞兵积极性，就会提高效率，促进生产的发展;反之，则会降低效率，阻碍生产的发展。③在分配中必须坚持效率优先的原因。这是由社会主义初级阶段的根本任务和国情决定的。发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务。我国人口众多，人均资源相对贫乏，发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源使用效率。坚持科学发展观。因此在分配中必须坚持效率优先。

　2、兼顾社会公平：(1)公平含义：公平含义较宽泛，涉及政治、经济、法律等各个领域。这里说的公平指收入分配的公平。收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。(2)效率与公平的关系：在收入分配中，效率与公平是一对矛盾，既对立又统一。①效率是公平的物质前提。只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富，才能实现社会公平没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。②公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性。③实现效率与公平的正确结合，是社会主义市场经济的基本要求。

　3、效率优先，兼顾公平的含义。(1)社会主义市场经济要体现"效率优先，兼顾公平"的原则。①效率优先，实质是发展生产率优先，分配制度和分配政策要以促进生产力的发展和经济效益的提高为首要目标。②兼顾公平，指社会要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，社会具有生机和活力。(2)如何体现：我国人口众多，人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源利用率，同时，要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。(3)如何贯彻这一原则：①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动地区和个人致富，最终达到共同富裕。②既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策，又要提倡奉献精神，在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富带后富。③要正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。初次分配注重效率就是要将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩，充分调动人们参与社会财富创造的积极性，提高工作效率和经济效益。在由国家参与的再分配中，要加强政府对收入分配的调节，提高低收入者的收入水平，调节过高收入，得缔非法收入。通过完善税收，通过完善税收和社会保障制度等，把收入差距控制在一定范围之内，实现合理的公平分配。

　高一政治应该如何学习最有效率

　可能大多数同学认为政治是一门枯燥无味、使人异常烦恼的一门学科，但是大家知道，政治这门学科无论是中考还是高考都是一门必考的科目，当然相对于高中的理科生是不用愁的。在此，我就如何学好政治课谈一些看法，供大家参考。升入高中以后，多数同学可能都感到高中政治比初中政治难学了，其实并不是这样，高中政治相对于初中政治来说，高中政治更具有学科化的特点，每一年级都是一个学科，因此相对增加一些难度，但如果你肯下工夫，并方法得当的话，相对来说就不会太难了，逐渐也会对这门学科增加一些兴趣，就会觉得政治其实和别的学科一样好学、一样有趣。

　我认为，要学好政治首先是要处理好“死”与“活”的关系，“死”指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死掉;“活”指要能够联系实际，进行活学活用，这就要求我们要走出教材课堂的小圈子，尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系。其实经济学、哲学就在现实生活中，你不花钱吗?花最少的钱办最大的事就是经济，而且花钱这个活动中就涉及分配、消费、储蓄、保险、股票、第三产业等诸多经济学的问题，我们在网上交流就涉及第三产业、信息化、工业化的问题，所以关键还是要做个有心人，充满兴趣，主动地去感知政治、研究政治，而不是被动地去背政治。要相信知识获得的同时，乐趣的获得也会成为一种必然。正因为政治着重能力的培养，但又作为高考的一个科目，因此我们在学政治的时候要学会读书，把厚书读薄。在读书的过程中掌握“不动笔墨不读书”、“不记忆不读书”两个基本原则，二者合而为一，具体体现在勾画书本上。凡是勾了的就背，不勾的就不背，就这样把范围缩小，提高了学习效率。

　其次，要提高阅读速度。也许现在要求同学们"一目十行"实在太难了，但是今天一行，明天二行?久而久之，就可以提高我们的阅读效率了，特别在高三的学习中，此能力的提高会立下大功的。

　再次，同学们还要学会做笔记。不仅记板书，还要记老师口头上说的重要的话，而且要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。

　学政治上课也很重要。课堂上认真听讲45分钟，比课外努力两个小时的效果还要好。逼自己把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。如果有时间，还可以找点课外书来看，不一定都要和政治有关，随便什么有关社会、科学的都行，甚至某些小说、野史亦可。多看点书，答题时虽然用不到这些东西，但会带来很多灵感。

　多做题。对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细，最好有分析思路的参考书，参考书贵精不贵多。

　结合实际来看，在日常的作业和考试中，论述题往往是同学们回答的难点。其实，首先要做的关键工作是审清题目，包括审清材料和审清问题设问的角度，对不同的题型有不同的要求。比如，利用文字表述的题型，在认真仔细全面的阅读所给材料的基础上，对材料要进行归纳和思考，要审出材料的中心思想或主旨，提取出有效的信息，并注意几个材料之间的内在联系;对运用表格、图形(包括漫画)表述的题型，一定要全面地把握所给信息，包括阅读表格的标题、表格内的内容、下面所给的注解，都包含有效信息;其次，对所给信息要进行比较，包括横向和纵向的比较，审清题目设问的角度也非常关键，尤其是以前见过的熟悉材料、熟悉情境，更要特别加以注意。

　此外要看题目是从哪个角度考查的，审好题是答好题的关键，对有些类型的题来说，审题非常重要。因为某些考题答案的要点，就隐藏在材料的表述中，如果能够认真阅读材料，体会其中的含义，就可能获取答案的基本要点;再次，在审题的基础上要进行思考，也就是说要圈定一个范围，从现象上看考的是哪一个或者哪几个重、热点问题，然后透过现象看本质，看考的知识是哪一个或哪几个;三是思考清楚是从哪个角度考的，填写答案的时候要注意以下几点：第一要全面，第二要有重点，第三要具体化，第四要灵活、有创新，第五要恰当使用经济、哲学、政治的术语，调理清楚，逻辑严密的予以表述。

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