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怎么看待 科学技术是第一生产力 知乎
一·、这是由科学技术在现代生产力体系中的作用决定的。
现代科学技术革命的发展，使科学技术以空前的规模和速度进入生产领域，使现代物质生产力成为一个复杂的体系。
在这个复杂的体系中，科学技术自身不但体现为生产力，而且在生产力诸要素中成为最主要的推动力量，成为第一位的构成要素。
二、这是由科学技术对国民经济增长的贡献率决定的。
现代科学已经广泛渗透到经济活动中，渗透到社会生产的各个环节，其对国民经济增长所起的作用之大，已到了令人瞠目结舌的程度。
科学技术不仅使经济在量上即规模和速度上迅速增长，同时也使经济发生质的飞跃，在经济结构、劳动结构、产业结构、经营方式等方面发生了深刻变革。
三、这是由知识创新和创造知识的劳动在现代社会生产中所起的作用决定的。
科学研究是进行知识创新或进行创造知识的劳动，知识也属于生产力的要素。随着知识经济时代的到来，知识已经被认为是提高生产率和实现经济增长的驱动器。
科学技术是第一生产力不仅丰富和发展了马克思主义生产力学说;也是对当代世界社会经济发展规律和趋势的崭新概括;更是对我国改革开放和现代化建设实践的深刻总结.
在人类社会生产力的发展程序中，先进生产力取代落后生产力，都是由科学技术的进步或突破引起的。所以说科学技术是第一生产力
怎么理解“科学技术是第一生产力”？第一，科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。
第二，科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素。第三，现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用。
1、科学渗透于现代生产力系统的各类要素之中；2、在现代化生产中，出现了“科学-技术-生产”的过程，使科学对物质生产具有了主导作用和超前作用；3、科学技术已经成为推动生产力发展的重大杠杆。
“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。马克思曾指出：“生产力中也包括科学”，并且说：“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。”
马克思还深刻地指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量”；“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率”。
1988年6月， *** 同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，在全国科学大会上提出了“科学技术是第一生产力”的论断。 *** 同志的这一论断，体现了马克思主义的生产力理论和科学观。“科学技术是第一生产力”，既是现代科学技术发展的重要特点，也是科学技术发展必然结果。
社会生产力是人们改造自然的能力，作为人类认识自然、改造自然能力的自然科学，必然包括在社会生产力之中。科学技术一旦渗透和作用于生产过程中，便成为现实的、直接的生产力。现代科学技术发展的特点和现状告诉我们，科学技术特别是高技术，正以越来越快的速度向生产力诸要素全面渗透，同它们融合。
1、科学技术已渗透于生产力的各要素之中，并在生产力系统中起第一位的变革作用。劳动者素质的提高、生产工具的变革、劳动物件的扩大，都依赖于科学技术的发展。2、科学技术对生产的发展具有主导作用和超前作用。3、科学技术的进步的推动生产力发展的重大杠杆。
怎样理解“科学技术是第一生产力”?第一，科学技术对经济发展起首要的变革作用。现代科学技术广泛渗透到经济活动中，渗透到社会生产的各个环节，决定了它成为推动经济发展的决定性因素。科学技术不只是使经济在量上即规模和速度上迅速增长，也使经济发生质的飞跃，在经济结构、劳动结构、产业结构、经营方式等方面发生了变革。
第二，科学技术在生产力诸要素中起著第一位的作用。第二次世界大战之后，科学技术以空前的规模和速度进人生产，使生产力成为一个复杂的体系。在这个体系中，它自身不但直接体现为生产力，而且它作用于其他诸因素，提高劳动者的素质，促进生产工具和生产工艺的进步，扩大了劳动物件的来源和种类，从而成为推动社会生产力的重要力量。
第三，现代科学使管理日趋科学化、现代化。在社会生产力的发展中，使物的要素和人要素有机结合，即管理是使潜在生产力变为现实生产力的关键。科学技术与经济广泛结合，使得管理成为生产力的重要范畴。
科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在100多年前，马克思就说过，机器生产的发展要求自觉地应用自然科学，并且指出："生产力中也包括科学。"现代科学技术的发展，使科学与生产力的关系越来越密切了。科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。
现代科学技术正在经历著一场伟大的革命。近30年来，现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展，也不只是有了一般意义上的进步和改革，而是几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化，出现了新的飞跃，产生了并且正在继续产生一系列新兴科学技术。现代科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。许多新的生产工具，新的工艺，首先在科学实验室里被创造出来。理论研究一旦获得突破，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。当代自然科学正以空前的规模和速度，应用于生产，使社会物质生产的各个领域面貌一新。特别是计算机技术、通讯技术、自动化技术的发展，正在迅速提高生产自动化的程度。同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，主要是靠科学的力量、技术的力量。
生产力的基本因素是生产资料和劳动力。科学技术同生产资料和劳动力的关系是怎样的呢？历史上的生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力。我们常说，人是生产力中最活跃的因素，这里的人，是指有一定的科学知识，生产经验和劳动技能来使用生产工具，实现物质资料生产的人。劳动者只有具备较高的科学文化水平，丰富的生产经验，先进的劳动技能，才能在现代化的生产中发挥更大的作用。
*** 提出“科学技术是第一生产力”的著名论断。主要有以下三层含义。
1）第一层含义：科学渗透于现代生产力系统的各类要素之中。
2）第二层含义：在现代化生产中，出现了“科学-技术-生产”的过程，使科学对物质生产具有了主导作用和超前作用。
3）第三层含义：科学技术已经成为推动生产力发展的重大杠杆。首先，由科学技术因素造成的劳动生产率和经济增长率越来越高。其次，自然科学从理论突破到新产品试制成功的周期日益缩短。
第一，科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。
第二，科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素。
第三，现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用。
答案要点：
（1）科学技术是第一生产力是指科学技术在生产力结构是占第一位的决定因素；
（2）现代科学技术是决定经济增长的重要因素；
（3）现代科学技术日益成为生产过程的一部分；
（4）现代科学技术发展速度越来越快，其资讯量日益膨胀，更新速度加快，不断推动生产力的发展和更新。
科学技术是第一生产力之论文。1978年3月18日，在全国科学大会上， *** 所做的开幕词指出，四个现代化的关键是科学技术现代化，要大力发展我国的科技教育事业。他着重阐述了科学技术是生产力这一马克思主义的观点。1985年3月7日，他在全国科技工作会议上，又进一步肯定了“科学技术是生产力”的论述。1988年9月，他说：“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得对。依我看，科学技术是第一生产力。”1992年春，他在视察南方的谈话中又说：“经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。”“科学技术是第一生产力”是 *** 从历史唯物主义认识论的高度出发，从当代世界科技发展的状况出发，得出的科学结论。（
作者：端端灰
链接： zhihu/question/22870038/answer/24103605
来源：知乎
著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。
很多学了旅游管理的人都不知道自己学了些什么，更别说外行人能对这个行业的认识有多深入了。
一、专业认知内外交困的局面
1.外部认知
先说说外行对旅游管理专业的认知吧。
我同学在知道我专业是旅游管理以后直接就认为我学的专业叫做“导游”。
认识的长辈知道我专业是旅游管理以后就告诉我：你这个专业好啊！到处玩还不花钱！
稍微懂一点的朋友说：你是学旅行社的还是学酒店的？
曾经带过我的高中老师说：当初天天逃课，现在只能端端盘子了。
很明显，旅游管理这个专业在外行人眼里无非就代表着两个就业方向：“旅行社”、“酒店”。
而这两个方向让人普遍产生的形象就是：“导游”、“端盘子”的。
坑爹呢这是！我学的是旅游，学的不是导游！就算做酒店，也不见得是端盘子的！
其实谈到外界对我们的专业认知问题只是想告诉你：这个专业在外人眼里不是高大上！它意味着服务业，而服务业给国人的映像就是“伺候人的”。
小结：听到你的专业以后，外人会觉得你low，但是这不代表他们听到你的职业以后还会觉得你low（后文提都有说明职业）。
所以求学期间想混的体面，这个“专业”未必能让你脸上有光，但是从事具体工作以后就得两说了。
2.旅游管理专业学习内容
从教学来说是分方向的，而分的方向主要有旅行社方向和酒店方向（我擦，怎么又回去了！）。
但是渐渐有学校将会展管理、空乘、旅游规划等具体方向放在了旅游管理之下（看到这仨是不是觉得略显高端了？）。
从实习来说，学校的联系的单位通常也是旅行社和酒店（这是一条黑心产业链啊，说多了全是泪）……旅游观光相对发达、景区密集的地区还可能安排学生进景区实习。
至于旅游规划的实习生，具体情况我不了解，但规划公司普遍招研究生学历的实习生。
小结：在学校里学的方向比较固定，实习从业面儿也比较窄。
而不管是从事什么旅游相关工作，因为其极强的实践性与“跟人开始接触”的特点，故而会让许多实习生觉得在学校的东西白学了。
P用都没有！
结论：行业曲解必然存在，而且扭曲程度不小。
这与教育体制的缺陷有关，也和学校教学引导方向有关。
但是这不影响我们想做一名高大上的旅游人。
二、旅游的面儿究竟有多宽
学过旅游的人都接触过六要素的提法，即食、住、行、游、购、娱。
这六个要素涉及面儿有多广？延伸的行业有多少？相关的工作机会又有多少？这不用我再多废话了吧？旅 *** 业并不能像一些原教旨主义者宣扬的那样，进行纯化。
研究“纯粹”的旅游，这个行业本身涉及面广、关联性强的特点就意味着它概念的模糊化。
说白了，旅游代表的是一个综合性产业集群。
你可选择的职业多了去了！（求求你们放过导游和酒店服务生吧！）
除过旅行社和酒店还有旅游策划、旅游研究、旅游规划、旅游电商、景区相关、旅游地产、旅游投资、旅游分析、旅游咨询、旅游渠道策划、旅游运营、旅游周边、旅游媒体、旅游会展等等。
实在是太多了。
就算是旅行社也有计调、票务、商务等职位，即使是酒店还分客房、前厅、餐饮、后厨等部门。
再不要盯着导游与服务生……
当然，这个行业的现状就是高端点儿的工作进入门槛高比如规划师的要求普遍是研究生，低端点儿的门槛石低，但是比较辛苦。
三、旅游管理究竟学了什么
这个问题我没办法告诉你一个确切答案，我只能告诉你自己的感受。
我学了4年，旅行社和饭店的一些东西已然忘得差不多，只记得大概框架，而在我接触相关行业后发现实操和理论完全是两回事儿。
但是有一点没有忘：管理的思想、研究的流程。
我姨夫问过我：你学管理有什么用？旅游还要管理？就算真让你管理，多的不说，给你十来号人你能管得住么？
我也思考过这个问题，我学到的是西方的管理学思想，而它与我们传统的管理学思想是出于不同角度的。
我国的管理思想是基于“人”，而西方的管理思想是基于“物”。
这是我最深刻的感受，所以你让现在去管多少多少人，我不敢保证我能管得好，我也无法承诺给我相关项目我就能让它运作顺利。
但是我可以保证我的思考方法是有逻辑的，是尽量全面的，是有反馈的，是科学的。
我想一个本科生与专科生最大的区别不是体现在技术上，而是体现在思考的方法上。
四、旅游管理高端就业走的可能是曲线
旅游策划、咨询等比较高端的行业不是你刚上手就能拿下的。
需要了解各方面的信息，有丰富的经验去支撑。
你可能拿出一个好的创意，或者是可靠的流程，但是你未必能够让顾客满意。
因为你缺少积累，不知道他们要的究竟是什么。
充其量掌握了一套方法论而已，但是你没有内涵支撑。
我做过旅行社、酒店有涉猎、干过规划，我想把能接触的相关行业都走一遍，这样才能接地气，有底蕴。
毕竟旅游就是个综合性很强的行业嘛~所以我希望可以补完自己，让自己在这行业内可以有比较长远的发展。
从这个角度来看，你未来的职业不见得是一条路走到黑，可能需要跳来跳去。
五、对楼主的建议
如果你确定想搞旅游的话……走学术路线也可能是最好的选择了。
学校里搞科研，挂在规划机构下面做做规划、咨询。
你现在就可以找找看《旅游学刊》《旅游科学》，里面许多文章涉及建模等数学知识。
可能跟你比较对口。
不过走这条路最好还是有外出进修的经历吧，国内的东西比较落后。
但是搞经济的做旅游可能有些“亏”吧。
六、吐槽
这行想学到东西如果没有一个大神带你的话就靠自己吧。
需要学的东西太多了，就拿规划来说吧，写文案的人也可能要会简单的PS和CAD以及GIS操作。
没主动性的人仍哪儿都是翔，这行不是学不到东西，而是你学到多少东西都可能感觉不够。
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七、福利
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